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摘要:
在高等师范院校音乐专业的教学中,钢琴的地位举足轻重。长期以来,钢琴课教学基本上是教师和学生一对一的个别课教学的基本模式。这种教学模式在今天已经显得陈旧、单一,
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高师钢琴课教学内容与课程体系的拓展
高师
钢琴课
教改
教学内容
课程体系
拓展
学前教育专业钢琴课教学存在的问题及对策分析
学前教育专业
钢琴课
课程教学
谈高师钢琴初级阶段教学应注意的几个问题
钢琴初级阶段
弹奏姿势
弹奏方法
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师钢琴课教学模式探究
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 钢琴课教学 教学模式 高师 高等师范院校 音乐专业 个别课 学生 教师
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴课教学
教学模式
高师
高等师范院校
音乐专业
个别课
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
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0
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