语篇连贯理论对大学英语阅读教学的启示

• 作者: 朱旬萍
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 语篇 语篇连贯 语篇教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2008.03.023

摘要

语篇连贯理论对英语阅读教学有着一定的指导作用.从实现大学英语的教学目标出发,从语篇连贯理论的角度阐述了阅读教学中实施语篇教学的必要性和理论依据,探讨了语篇教学的模式,指出了阅读教学中应注意的几个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱旬萍		24	52	4.0	6.0