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"以史为鉴"——复数教学设计
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摘要：
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以史为鉴，情感渗透--论初中历史教学中的德育策略
初中历史
德育
情感渗透
以史为鉴
基于关联规则的海量重复数据消除系统设计
关联规则
数据消除
系统框架
冗余纠正
通信接口
数据序列
检测编码
消除流程
Radix-8复数除法器的设计与实现
复数除法器
逐位递归算法
现场可编程逻辑器件
复数Curvelet变换域复数高斯尺度混合图像降噪
图像去噪
复数Curvelet变换
复数高斯尺度混合
贝叶斯最小平方估计
内容分析
关键词云
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期刊影响力
中学数学月刊
主办单位：
苏州大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-1176
CN：
32-1444/O1
开本：
16开
出版地：
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
邮发代号：
28-75
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
5846
总下载数（次）
4
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