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摘要:
朗读训练是小学语文教学中不可缺少的一项语言基本训练,书读好了,语言内化了,就能变成自己的语言,有助于培养语感,发展语感。但在我们的语文课堂中,常常看到教师朗读准备不足,朗读训练不够到位的现象,
内容分析
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文献信息
篇名 朗读指导从“心”开始
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 朗读指导 “心” 小学语文教学 语言内化 朗读训练 基本训练 语文课堂 语感
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 黄祖斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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朗读指导
“心”
小学语文教学
语言内化
朗读训练
基本训练
语文课堂
语感
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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