新疆少数民族双语培训教师汉语学习动机调查与分析——以新疆师范大学为例

• 作者: 吐尔逊娜依
• 来源期刊: 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 新疆少数民族 双语教师 汉语学习 动机
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 144-147
• 页数: 4页
• 分类号: H19
• 字数: 4507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2820.2008.05.032

摘要

文章从社会心理学和认知心理学的角度出发,对新疆师范大学少数民族双语教师的汉语学习动机进行调查和分析,发现受训教师汉语学习动机主要表现在兴趣动机、社会需求动机、个人发展等几个方面.其中内在兴趣动机类似于"融合性"动机.而社会需求、个人发展动机属于"工具性"动机.相比而言,受训教师的内在动机不强,所以在今后的教学中应加强受训教师的内在动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吐尔逊娜依	新疆师范大学汉语教育学院	7	22	4.0	4.0