"图感"的思维过程及教学实践

• 作者: 王晨曦 霍忠义
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程图学 图感 思维能力培养 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 图学教育
• 页码范围: 130-135
• 页数: 6页
• 分类号: TB23
• 字数: 6249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2008.05.025

摘要

提出了"图感"的概念,分析了"图感"在画图和读图时的思维过程,论述了"图感"的本质.结合教学实践探讨了"图感"的教学过程及其教学效果,总结了"图感"在工程图学教学以及工程实践中的重要作用.在此基础上提出了培养"图感"的方法和途径,指出了"图感"应用时应该注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晨曦	长安大学理学院	9	69	5.0	8.0
2	霍忠义	长安大学理学院	37	42	4.0	5.0