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校本课程建设的起点在哪里?
校本课程建设的起点在哪里?
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摘要：
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校本课程评价体系建设初探
校本课程
评价体系
理念
校本课程建设与教师角色转变例谈
学校文化
校本课程
教师角色
利用地方文化资源,开发校本课程——校本课程开发的几点体会
校本课程
文化资源
现状分析
如何开发校本课程
校本课堂
参与
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文献信息
| 篇名 | 校本课程建设的起点在哪里? | ||
| 来源期刊 | 教书育人(教师新概念) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（5） | 所属期刊栏目 | 课改行动研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-18 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G47 |
| 字数 | 2994字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2008.05.006 | ||
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