远程教育教学模式评价的建立

• 作者: 刘建
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学模式 远程教育 模式评价 城乡教育差距 中小学 教育改革 素质教育 学科教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

中小学远程教育教学的开展，对深化教育改革，缩小了城乡教育差距，全面推进素质教育具有深远的影响。远程教育教学模式是顺利开展中小学学科教学的重要模式之一，为保证中小学远程教育教学模式的有效作用，充分发挥教学的评价导向、调控和激励功能。本文从教与学两个方面对远程教育教学模式的建立进行试评价，以使远程教育教学发展得更快、更好。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建		6	4	1.0	2.0