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综合实践校域实施之路——桐屿中学的探索历程
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摘要：
综合实践如何在校域实施。桐屿中学经过多年的不懈探索，走出了一条较为成功的道路。跨班级跨年级编组，丰富的主题项，有效地解决了学生兴趣的广泛性与多样性。全员参与，发挥教师的一技之长，适度的培训，解决了师资的匮乏．校本化的选题研究拓展了丰富的活动资源，规范化的过程管理保证了活动的有序高效、丰富的展示式评价解决了复杂的激励机制。使得综合实践活动在校域实施获得可持续发展。
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研究主题发展历程
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综合实践
校域实施
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
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CN：
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出版地：
杭州市学院路35号
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