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摘要:
在心理健康日益重要的今天,如何上好心理辅导课至关重要.作者从自身实践经验出发,从备学生、备教材、备环境三个角度探讨了心理辅导课的备课艺术.论文从理论探讨延伸到实践操作,分享了许多可操作性的经验.
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文献信息
篇名 有"三备"而无患——谈心理辅导课的备课艺术
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理辅导课 备课艺术
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G44
字数 3444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.06.007
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏超波 15 37 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导课
备课艺术
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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