浅谈新时期校本 教研模式的转换

• 作者: 孙莉萍
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 教研模式 学校管理 青年教师 教学成绩 快速成长 教学研究 以校为本
• 年，卷（期）: ncjy_2008,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

近几年来，我校教育教学成绩斐然，一大批快速成长青年教师成为学校源源不断的生力军。这可喜的现象，应归功于我校校本教研的创新开展。 所谓校本教研，就是“以校为本的教学研究”的简称，是指以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以学校管理和教师为研究主体，

作者信息

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1	孙莉萍		1	0	0.0	0.0