优化课堂 飞扬个性

• 作者: 尤远珍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 课堂氛围 个性 《语文课程标准》 语文综合素养 语文学习 发展为本 语文教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”，“学生是学习和发展的主体”，因此，我们的语文教学要以学生的发展为本。这就要求教师转变观念，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。努力营造宽松、和谐、愉悦的课堂氛围，让学生积极主动地参与学习活动。使学生在获得基础知识和基本技能的同时，情感、态度、价值观等语文综合素养都得到充分发展。在课程改革的形势下，优化课堂教学，飞扬学生的个性是极其重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤远珍	福建省泉州市洛江区罗溪中心翁山小学	2	0	0.0	0.0