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摘要:
探讨通过开展"中医本科生进科研实验室教学、指导本科生进行学生科技创新项目研究、在中医本科生后期专业分化班开设<温病学>实验课"等多种教学方法,以加强中医本科生的科研创新意识和技能培养,提高学生科研创新思维以及独立分析和解决问题的能力.
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本科生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强中医本科生早期科研能力培养
来源期刊 临床和实验医学杂志 学科 教育
关键词 中医本科生 科研能力 培养 探讨
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G71
字数 2298字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4695.2008.07.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭胜权 广州中医药大学温病学教研室 57 1054 19.0 31.0
2 柯立珊 11 49 5.0 7.0
3 刘亚敏 广州中医药大学温病学教研室 59 879 17.0 28.0
4 徐秋英 广州中医药大学温病学教研室 49 867 18.0 28.0
5 曾征伦 广州中医药大学温病学教研室 30 198 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医本科生
科研能力
培养
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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临床和实验医学杂志
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11-4749/R
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