强化本科生科研能力培养的探讨

• 作者: 郝杰 黎刚
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科研能力 教学研究 本科生教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 158-160
• 分类号: G521
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.02.31

摘要

从树立准备考研本科生的危机意识、深入推进研究生招生体制创新、切实开展综合性设计性实验等几个途径入手,对培养本科生科研能力,加快与研究生学习阶段的接轨具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎刚	重庆医科大学生命科学研究院	25	109	6.0	9.0
2	郝杰	重庆医科大学附属第一医院实验研究中心	74	367	10.0	13.0