选择科学方法提高批评效果

• 作者: 于爱华
• 来源期刊: 中小学心理健康导航
• 学科: 教育
• 关键词: 批评效果 科学方法 学生 双刃剑 自信心 自尊心 师生 教师
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于爱华		4	0	0.0	0.0