对新课改小学语文教学的一些思考

• 作者: 杨健 王丽娟
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 小学语文 规律 思考
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23
• 字数: 6593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.11.011

摘要

新课改小学语文教学要突显一个核心--以人为本;把握四个规律--工具性与人文性统一的规律,学生主体性的规律,注重感悟的规律,尊重学生多元解读的规律;抓住三个关键环节--准确、深入地解读文本,精心进行教学设计,扎实有效、灵活机动地实施教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟	石家庄市桥西区教育局教研室	18	10	2.0	3.0
2	杨健	石家庄市桥西区教育局教研室	4	6	1.0	2.0