医药院校物理学与物理化学阶梯式实验教学模式改革探讨

• 作者: 侯俊玲 张莉 李维峰
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学实验 物理化学实验 阶梯式教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.03.004

摘要

分析当今我校物理学实验教学改革的意义,发现物理学和物理化学实验教学存在的一些问题,提出实验教学改革的构想.探讨物理学与物理化学实验教学的有机结合,为提高实验教学质量,构想一种全新的、具有医药院校特色的阶梯式实验教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯俊玲	北京中医药大学中药学院基础教学部	74	447	12.0	16.0
2	张莉	北京中医药大学中药学院基础教学部	58	712	17.0	26.0
3	李维峰	北京中医药大学中药学院基础教学部	17	98	7.0	9.0