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摘要:
物理化学实验是中医药院校学生联系专业知识和实际操作应用的桥梁,通过调整实验课程体系,改革实验教学方案以及实验考核体系,使学生对实验课更加重视,调动了学生学习积极性和主动性,培养了学生的创新能力,新的教学方式和教学模式获得了良好的实验教学效果。
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实验教学
思政教育
食品专业物理化学实验教学改革与实践
物理化学
实验
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医药院校物理化学实验教学探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 物理化学实验 教学改革 教学效果 中医药院校
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 R913
字数 3384字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄莺 湖南中医药大学药学院 50 372 11.0 18.0
2 张晓青 湖南中医药大学药学院 48 130 6.0 10.0
3 李龙 湖南中医药大学药学院 24 62 3.0 7.0
4 雷志丹 湖南中医药大学药学院 53 136 6.0 10.0
5 惠华英 湖南中医药大学药学院 57 78 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学实验
教学改革
教学效果
中医药院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导