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摘要:
“改革”不同于“革命”,“革命”是对事物原有性质的全部否定;而“改革”则是在肯定事物可取之处的基础上,对事物不足进行修订,使其更加完善。新课程改革中,我们在提倡了诸多的“变”之后,也该意识到有一些是不该变的。师生关系中教师的权威、有意义的接受学习方式、传统教学媒体的应用等都是不该忽视的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对新课程改革的一点思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 新课程改革 师生关系 学习方式 教学媒体
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 天津师范大学初等教育学院 14 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
师生关系
学习方式
教学媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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