河北省人文社会科学研究课题"师范院校语文教育专业亟需开设朗读教学课"研究报告

• 作者: 曲英华
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学课 研究背景和意义 研究内容 研究结果
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 5257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.04.039

摘要

省级科研课题"师范院校语文教育专业亟需开设朗读教学课",是在语文基础教育改革的背景下,为适应新课程改革需要,提高中小学语文教师朗读教学能力,优化师范院校语文教育专业课程内容和模式,在课程大纲的制定、教材的编写、教学模式的探索、考核方法和测试标准的确定几方面进行的探索和研究.