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搽索引导自闭症幼儿的策略
搽索引导自闭症幼儿的策略
作者:
陈静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自闭症幼儿
引导
生活自理能力
攻击性行为
自虐行为
幼儿园
教师
破坏性
摘要:
幼儿园中如果出现患有自闭症的幼儿,这对于其他孩子、家长和教师都需要逐步地认同与接受。因为这类孩子在园表现出:不会说话;生活自理能力差,经常将大小便拉在身上;不理睬教师和其他的幼儿,对教师的信号置若罔闻;一部分幼儿除了有破坏性和攻击性行为外,还有自虐行为。
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文献信息
篇名
搽索引导自闭症幼儿的策略
来源期刊
今日教育:当代幼教
学科
教育
关键词
自闭症幼儿
引导
生活自理能力
攻击性行为
自虐行为
幼儿园
教师
破坏性
年,卷(期)
jrjyyjjk_2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G44
字数
语种
DOI
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陈静
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自闭症幼儿
引导
生活自理能力
攻击性行为
自虐行为
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破坏性
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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