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摘要:
观察是一种有目的、有计划、持久的知觉活动,是科学探究的一种基本方法.正是由于人类的不断观察、探究,才积累了浩瀚的化学知识.法拉弟说:"没有观察,就没有科学."化学实验是培养学生观察能力的有效途径.要培养学生的观察能力,必须教给学生科学的观察方法.
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篇名 试论中学化学实验现象的观察与描述
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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