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摘要:
教育管理具有普遍性的本质.只有从教育管理类事物的共同属性、特殊矛盾、内部根本矛盾和内部要素的内在联系等四方面进行分析,才能充分认识教育管理的普遍性本质.我国的教育管理的本质具有特殊的表现形式,具体表现为社会主义计划经济体制下和市场经济体制下的教育管理的特质.
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文献信息
篇名 论教育管理的普遍性本质与特殊性形式
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育管理 普遍本质 特殊形式
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G647
字数 3822字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王刚 齐齐哈尔大学学工处 24 52 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理
普遍本质
特殊形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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