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摘要:
随着信息技术的广泛应用,信息技术课作为工具性课程也在广大中小学普及开设,怎样更好地实施信息技术课程的教与学,是广大教师最关心的问题.笔者以多年教学实践与探索为基础,阐述了信息技术课程中实验教学的意义、类型、实施过程,并提出了实验教学中应注意的问题.
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小学
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术课程中实验教学的实践与探索
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 实验教学 信息技术
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G43
字数 3377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.08.007
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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