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摘要:
信息技术作为一门独立的学科走进中学的课堂,时间还是很短的,是一门新学科、有新特色.信息技术课教学的目的是培养学生获取信息、处理信息、传输信息与应用信息的能力.在教学上,必须采用有别于其它学科的传统教学方法,采用具有本学科特色的适应信息技术课教学的思想、方法与手段.本文主要介绍了在信息技术课程教学过程中如何优化课堂教学,实现师生教学相长,提高教学质量的一些教学方法与策略.
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篇名 信息技术课程教学方法探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 课堂教学 信息技术 教学质量
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 3385字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学
信息技术
教学质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
66232
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