寻找语文课堂中的快乐因子

• 作者: 李春华
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 传统教学方式 因子 快乐 心理承受能力 学生 被动性 接受性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

传统的语文课堂是枯燥乏味的，那种被动性、接受性、封闭性的传统教学方式让学生对语文课兴趣索然，甚至出现教师在上面滔滔不绝地讲，学生在下面呼呼大睡的现象。用学生的话来说，学习语文“简直是灾难”，学习的过程是“受折磨”的过，致使心理承受能力差的学生谈“学”色变，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春华		7	12	1.0	3.0