优化演示实验培养学生探索素质

• 作者: 李爱玲
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 学生学习 素质 培养 优化 化学教学 化学原理 化学实验
• 年，卷（期）: gzslhgeb_2008,（6）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

化学是一门以实验为基础的自然科，在化学教学中，许多化学原理、基本概念、基本理论的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的。可以说，化学实验也是化学教学的基础，是教师和学生学习化学知识、技能的重要方法。演示实验，是教师通过实际的实验演示，引导学生观察、思考，从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法。

作者信息

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1	李爱玲		2	0	0.0	0.0