网络课程的视觉设计探讨

• 作者: 张艳琼
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 视觉设计 信息表达 信息表现 信息获取 学习兴趣 科学性 文字
• 年，卷（期）: sxjygjb_2008,（1）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

目前网络课程由于缺乏相关理论的指导，教师在制作网络课程时，往往忽视了网络课程中文字、图片、按钮等信息表达形式的排列、文字和背景颜色的选取与搭配、各种信息表现形式的设计等对人的头脑、对信息获取产生的影响，设计的网络大多依据自己喜好、习惯、日常经验来设置，这样做缺乏科学性，容易影响学生的学习兴趣和视力，且不利于发挥网络课程的优势；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳琼	四川内江师范学院计算机与信息科学系	2	1	1.0	1.0