网络课程视觉元素应用的实践研究

• 作者: 王娟 马德俊
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 视觉元素 网络课程 视觉感知 优化建设
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 课件制作
• 页码范围: 359-362
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.04.017

摘要

网络课程作为读图时代学习形式的载体,如何挖掘其视觉元素的潜在价值,促进学生潜能的开发,培养学生的创造性思维,值得教育技术工作者关注.为此,笔者在对当前网络课程中视觉元素的应用情况进行调查分析的基础上,探寻存在的问题,提出科学的设计策略,即在视觉元素编排上应考虑媒体特性、人的视觉心理、人的感知习惯及审美等方面的要求,以优化网络课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	徐州师范大学信息传播学院	14	55	4.0	7.0
2	马德俊	徐州师范大学信息传播学院	36	140	5.0	11.0