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摘要:
为适应时代的发展和新一轮基础教育课程改革的需要,高师院校中文师范专业的教学改革势在必行。改革的核心是实现教学范式的转型,即由“授受式”转向“对话式”。可以从转变教学观念、重构师生关系、改革教学方式、强化实践教学这几个方面来贯彻实施。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下高师中文师范专业教学范式的转型
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 新课程改革 高师中文师范专业 教学范式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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1 步进 徐州师范大学文学院 3 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高师中文师范专业
教学范式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
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16077
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