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摘要:
在诠释自主学习理论的基础上,结合高级英语教学中自主学习的实践,探讨在课前、课中和课后各个环节中如何运用自主教学模式更好地实现高级英语课程的教学目标.
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以人为本
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小学语文
自主教学模式
建构策略运用
实践与思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高级英语自主教学模式探析
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高级英语 自主学习 教学模式
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育·编辑·出版
研究方向 页码范围 161-162,167
页数 3页 分类号 G642
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2008.04.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泽坤 重庆文理学院外国语系 9 8 2.0 2.0
2 杜荣芳 重庆文理学院外国语系 23 91 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高级英语
自主学习
教学模式
研究起点
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期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
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