朗读方法在文言文教学中的运用——浅议初中文言文教学

• 作者: 朱盛
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 朗读 初读 试读 范读 诵读 背诵
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了朗读在文言文教学中的重要性,并从初读、范读、反复诵读和背诵四个方面进行阐释谈及朗读方法在文言文教学中的运用,对初中文言文教学有一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱盛		1	4	1.0	1.0