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引导学生在反思中成长——关于“探究的探究”单元的设计说明及教学建议
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摘要：
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引导学生在科学的探究中体会快乐
兴趣
探究式学习
创新
让学生在探究活动中获取体验
探究活动
学生
教学活动
思想品德课
教学理念
教学实践
顺口溜
教师
实施探究学习,灵动学生智慧--高中历史教学中探究性学习的反思
高中历史教学
探究性学习
自主学习
关于《探究透镜成像规律》的教学建议
教学难点
生活资源
三个区域
探究顺序
器材改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
教学建议
设计说明
《科学》教材
综合探究活动
探究能力培养
技能训练
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课：小学版
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1527
CN：
CN 42-1691/G4
开本：
出版地：
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4146
总下载数（次）
14
总被引数（次）
0
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