湖南省中小学音乐课程改革述评（五）

• 作者: 薛晖
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学音乐 课程改革 湖南省 述评 形式主义现象 音乐课堂 新课程理念 教学实施
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G633.951

摘要

通过对音乐课堂教学实施中的问题进行思考，有几个方面需要特别注意。 （一）音乐教学中形式主义现象严重 在新课程理念的统领下，师生的角色发生了根本性的变化，学生的学习主体地位得到确立，学生的学习方式随之发生了变革，强调学生的亲身体验和自主探究，一种全新的、开放的、平等民主的音乐课堂出现了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晖	湖南省教育科学研究院基础教育研究所	57	5	1.0	1.0