强化管理 推进乡村小学教育的均衡发展

• 作者: 田俊友
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 强化管理 均衡发展 小学教育 乡村 义务教育 实践探索 村小 中心校
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

为不断缩小村小与村小、村小与中心校、村小与城区小学的差距，切实加快县域义务教育的均衡发展步伐，舒兰市全面开展了“村小同步化管理”的实践探索工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田俊友		12	8	2.0	2.0