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数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
切片共享平台对学生创新和实践能力的拓展
切片中心
共享平台
自主创新
实践能力
有效教学评价激发学生潜能
教学评价
激发
潜能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挖掘学生潜能拓展学生实践能力
来源期刊 河南教育(基教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G63
字数 1341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2008.09.059
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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