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摘要:
物理学是一门基本概念和规律性都很强,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科。它的研究对象是自然界中存在的各种各样的物质以及这些物质的变化规律,初中物理内容尽管浅最,但知识覆盖面比较广。在物理概念教学中,要充分发挥教师的主导作用。
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文献信息
篇名 谈初中物理概念教学
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 物理概念教学 初中物理 分析推理能力 知识覆盖面 自然学科 变化规律 物理学 自然界
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理概念教学
初中物理
分析推理能力
知识覆盖面
自然学科
变化规律
物理学
自然界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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