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高中数学问题情境教学中的几个误区
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摘要：
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高中数学课堂教学问题情境创设
高中数学
问题情境
教学策略
高中数学问题情境创设研究
高中数学
问题情境
悬念
生活化
高中数学中向量知识的几个误区探讨
高中数学
向量知识
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基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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4911
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