“开放式”作文教学初探

• 作者: 沈子俊
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 开放式 学生综合素质 教师指导 “应试教育” 教学实践 教育活动 综合能力
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学是一种特殊的语文教学实践，是一种集知识、智慧、思维和人格道义诸多方面于一体，培养学生综合素质和综合能力的教育活动。长期以来，中小学作文教学受“应试教育”影响严重。仍然存在费力大而收效微的状况。作文训练缺乏计划性和系统性．普遍存在着急功近利的浮躁心态。“教师命题——教师指导——学生撰稿——教师批阅——学生看教师的批阅痕迹”这种重复单调、了无生气的作文训练模式依然是中小学作文教学的家常便饭。

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1	沈子俊		3	0	0.0	0.0