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摘要:
词串是由反复出现的三个或更多单词组成的序列.分析了大学英语写作的学习与教学现状,强调了词串的运用是大学英语写作学习的有效途径.
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英语写作
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高中英语
写作教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 词串与大学英语写作学习
来源期刊 武警工程学院学报 学科 文学
关键词 词串 英语学习 写作教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70,85
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓芳 西安电子科技大学人文学院 11 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词串
英语学习
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2083
论文1v1指导