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摘要:
新课标指出:作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”这与原来的教学大纲相比较,要求已降低了许多。然而,农家孩子还是怕写作文,乡村教师也还是怕教作文——“农村孩子见识面窄,作文素材贫乏;农村孩子惯用方言,表达能力不佳”成了怕作文的理由。课程改革在农村作文教学中遇到了许多意想不到的困难,
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文献信息
篇名 农村小学作文教学的优势
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 小学作文教学 农村 生活需要 教学大纲 乡村教师 作文素材 表达能力 课程改革
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.24
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1 熊瑛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
农村
生活需要
教学大纲
乡村教师
作文素材
表达能力
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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