试论职业教育人才培养模式改革

• 作者: 刘显泽
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式改革 职业教育 人才培养质量 毕业生质量 评价尺度 职业院校 质量特征 职业岗位
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G728

摘要

一、提高职业院校人才培养质量必须推进人才培养模式改革 职业教育的人才培养质量，有两种评价尺度：一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的评价尺度，即社会的评价尺度。社会对职业院校人才培养质量的评价，主要是以职业院校的外显质量特征即职业院校毕业生的质量作为评价依据，而社会对毕业生质量的评价，主要是评价毕业生群体是否能满足国家、社会、市场的需求。尤其是用人单位职业岗位的需求。学校对人才质量的评价，主要是以职业教育的内部质量特征作为评价依据，即评价学校培养出来的学生，在整体上是否达到学校规定的专业培养目标的要求，学校人才培养质量与培养目标是否相符。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘显泽	湖南省教科院职成教研究所	11	112	5.0	10.0