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孰是孰非引发对刹车问题的讨论
孰是孰非引发对刹车问题的讨论
作者:
郝晓宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
匀加速直线运动
车离
车距
甲车
初速度
中甲
到达时间
运行时间
大时
点速度
摘要:
【正】 题目如图1中甲、乙两车沿互相垂直的轨道向其交点运动,甲车距交点16m,以2m/s 的初速度、1 m/s~2的加速度向交点做匀加速直线运动;乙车离交点12 m,以7 m/s 的速度向交点匀速运动,为避免相碰,乙进行刹车,让甲车先通过交点,问乙车刹车时加速度至少多大?同学们的解法大致三种:
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斯太尔车型刹车系统的改造
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文献信息
篇名
孰是孰非引发对刹车问题的讨论
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
匀加速直线运动
车离
车距
甲车
初速度
中甲
到达时间
运行时间
大时
点速度
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G634.7
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献
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2008(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
匀加速直线运动
车离
车距
甲车
初速度
中甲
到达时间
运行时间
大时
点速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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