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摘要:
在总复习立体图形最后一课时,教材安排了包装箱设计的内容.因为六年级上册教学活动课表面积的变化时曾涉及这一内容,笔者自以为当时已经讨论得比较充分,几种思考问题的方法同学们都形成了共识.因此,在这次复习时,我启发引导学生从包装两只火柴盒开始
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陈独秀晚年民主思想研究综述
陈独秀
晚年民主思想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精彩源于民主互动生成思想
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 长方体 引导学生 民主精神 包装方法 精彩 正方体 同学 思维 思想 互动生成
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
长方体
引导学生
民主精神
包装方法
精彩
正方体
同学
思维
思想
互动生成
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导