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摘要:
唯物辩证法认为,量变积累到一定程度必然会引起质变. 在现行(仍在使用)的九年义务教育初级中学教科书中,有很多素材,它们充分体现了质量互变观点.本文拟对此类素材作些简要分析,供同行参考.
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文献信息
篇名 初中数学教材中量变到质变的素材例析
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 素材 数学教材 质变 量变 例析 初中 九年义务教育 唯物辩证法
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
素材
数学教材
质变
量变
例析
初中
九年义务教育
唯物辩证法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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