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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改形势下人教版初中数学教材选材思想上体现了对学生在课堂主体地位的尊重;在内容的选择上注重理论性与实践性的结合;教材编排上适应中学生的学习特点,强调先学后教的教学顺序。基于教材特点,探究优化教学模式、提升教学质量的新途径。
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初中数学
课堂教学
导入技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧析人教版初中数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 人教版 初中数学 教材特点
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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人教版
初中数学
教材特点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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