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大学英语口语教学策略
视听结合
兴趣激发
文化导入
课堂设置
大学英语口语教学策略
英语口语教学
口语习得
语言输入
大学英语口语教学策略
视听结合
兴趣激发
文化导入
课堂设置
大学英语口语教学的思考
大学英语
口语教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语口语教学中社交策略的培养
来源期刊 中国教育导刊 学科 文学
关键词 大学英语 口语教学 社交策略 非英语专业
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘滟 华中师范大学外语学院公共外语系 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
口语教学
社交策略
非英语专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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