浅谈生物学教学中"问题串"的设计与应用

• 作者: 李克刚
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题串 设计 应用
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 生物学教学评价与考查
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.02.024

摘要

中学生物学教学中问题串设计的原则,问题串的作用及应用问题串时应注意的问题做了一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克刚		10	10	2.0	3.0