学生的错误是一种可利用的学习资源

• 作者: 刘雪明
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习资源 学生思维 反函数 错误 解法 老师 家长 数学知识 镜头 数学素养
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2008,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、问题的提出镜头一:考试后家长与孩子的对话家长:考得怎么样?学生:还可以,就是有几个题算错数了.家长:怎么又马虎了?会做吗?学生:会.家长:那以后仔细点…….镜头二:数学办公室老师:这些学生是怎么学的,这类题讲了多少次,做了多少题了,怎么还是错!

作者信息

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1	刘雪明		1	0	0.0	0.0