高等医学院校本科教学工作水平评估的现状、启示和对策

• 作者: 杨昆蓉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教育教学评估 培养质量 优化指标体系
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 43-44,46
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.07.021

摘要

近五年的普通高等学校本科教育教学评估实践,给了本科医学教育教学更大的发展空间和更多启示.文章结合120余所参评院校(包括综合性大学医学院、独立存在的中医药大学和医学院)现状和评估结果分析,本轮本科教育教学评估工作成效显著,实现了历史性的跨越.但回顾所取得成绩的同时,从评估的方法与技术的角度还有许多值得探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昆蓉		5	2	1.0	1.0